обязательное образование

Она сожалеет о том факте, что распределение ресурсов и финансовые решения порой принимаются на основе идеологических соображений, которые не совпадают с принципами всеобщего бесплатного и обязательного образования даже на начальном уровне.

She deplored the fact that resource allocation and financial decisions were sometimes motivated by ideological choices which were opposed to the principle of universal, free and compulsory education even at the primary level.

© United Nations 2010

http://www.un.org/ 13.02.2011

© Организация Объединенных Наций, 2010 год

http://www.un.org/ 13.02.2011

принимать все надлежащие меры для введения обязательного образования до 12-го, а не 9-го класса;

Take all appropriate measures to enforce compulsory education to 12th grade instead of 9th grade;

© United Nations 2010

http://www.un.org/ 22.07.2010

© Организация Объединенных Наций, 2010 год

http://www.un.org/ 22.07.2010

По мнению ПРООН, образование не обязательно должно обеспечиваться посредством формального школьного образования. ПРООН уделяет значительное внимание образованию вне традиционной школьной среды, которое может продолжаться на протяжении всей жизни.

UNDP considered that education did not necessarily have to be provided through formal schooling, and gave considerable attention to education outside the traditional school setting, which could last throughout life.

© United Nations 2010

http://www.un.org/ 13.02.2011

© Организация Объединенных Наций, 2010 год

http://www.un.org/ 13.02.2011